智能化心電圖模擬教學系統
1、智能化心電圖模擬教學系統電子標準化病人
（1）電子標準化病人身上設有十二導聯電極放置部位，與在真實病人身上測量心電圖電極位置完全一致，它可與心電圖機、多參數心電監
護儀相連接，在課堂上實施真實的心電圖描記與分析訓練。
（2）該電子標準化病人與心電圖描記、分析訓練軟件交相呼應，在多參數心電監護儀屏幕上及時顯示出52例非常真實的正常與異常心電圖，心電圖機可以全部準確地打印出來，供學生進行綜合分析，進行心電圖診斷訓練。
（3）具有高度靈活的關節，關部（前傾、后仰、開舉下頜）、頸部（旋前、旋后、前屈、后伸）、軀干（旋前、旋后、前屈、后伸）、四肢（旋前、旋后、展收、屈伸、旋內、旋外；髖關節的內收、外展；髖關節和踝關節的屈伸、展收）均可實現各種體位的擺放。
（4）具有完全仿真的頭頸部，面部材料柔軟，手感真實；逼真的口腔（牙齒、舌、懸雍垂），逼真的氣道（會厭、聲門、喉、杓狀軟骨、
聲道、氣管）和食道，連接胸腔內仿真的肺和胃。（5）可經口進行氣管插管的操作；鼻胃管插管/洗胃；鼻飼法的操作；經口、鼻、氣管造口吸痰法的操作；吸氧法的操作；氣管切開術后護理。 （6）可進行臉部護理、口腔護理、假牙清潔護理。
2、心電圖教學系統軟件
心電圖教學系統軟件由以下三部分組成，分別是：①心電圖教學軟件（臨床心電圖的基本知識；心電圖測量和正常數據；心房、心室肥大；心肌缺血與ST-T改變；心肌梗死；心律失常）②心電圖描記與分析訓練軟件。③心電圖考核軟件（自我練習、隨機考核）。
其教學特點是：
（1）《心電圖教學系統》該軟件根據全國高等醫藥院校新版統編教材的課程內容設計編排，采用穩定可靠性能優異的C++語言開發制作，全面采用真彩色的圖形界面，突出體現多媒體動畫和熱區交互的表現形式，生動、直觀易于理解。教學軟件采集李各種真實患者的心電圖波形，利用多媒體技術制作大量的二維及三維動畫，繪制了精彩的靜態示意圖，采集了豐富的視頻資料，將心電圖教學相關的教學內容有機地結合在一起，圖文并茂，有效地提高心電圖教學質量。
（2）《心電圖描記與分析訓練》軟件與電子標準化病人、心電圖機、多參數心電圖監護儀交相呼應，只要訓練者點擊該軟件中的任何一種疾病，心電圖教學系統電子標準化病人立即轉換成該種疾�。ň哂性摲N疾病心電圖特征），與此同時，多參數心電圖監護儀屏幕實時地顯示該種疾病十二導聯心電圖特征，訓練者正確地操作心電圖機，即可準確地打印出來該種疾病心電圖。為學生提供了一個真實的心電圖教學訓練基地，供學生反復進行真實心電圖分析、診斷訓練。
（3）《心電圖教學》軟件，是一部理論與實踐緊密結合的多媒體教材，每種疾病在詳細進述心電圖診斷依據后，均配有多幅真實病人的心電圖，并對心電圖特征進行認真分析，有利于學生掌握科學的臨床診斷思維。該軟件重點突出學生的能力培養，每幅心電圖均有自動測量尺，學生可任意測量心電圖各波段的電壓（振幅）、時間、ST段升高與降低的幅度，整幅心電圖的心律與節律，測量后自動匯量數據，學生可獨立找出該幅心電圖的特征，并可與課件中所描述的心電圖特征相比較，提供學生在真實病人的心電圖上獨立測量、獨立分析、獨立做出診斷的強化訓練方法，培養學生正確的心電圖診斷思維。
（4）《心電圖考核》軟件設計了隨機考核與練習題庫，考試題量與時間可任意設定，難易程度適當搭配，計算機自動評判考試成績并顯示正確答案。學生可利用該題進行自我評定和反復訓練，教師可進行隨機考核，教學效果十分顯著。公司產品報價都以標準配置為準（不含多參數心電圖護儀、心電圖機、計算機）如有需要可另購
|
