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柯楊常務副校長與部分臨床醫學長學制及學生座談

2008年4月9日晚，柯楊常務副校長在逸夫樓631教室與部分已經進入臨床醫學院學習的2003、2004級臨床醫學長學制同學進行了座談。教育處處長、學工部的領導和部分老師及160余名臨床醫學長學制學生參加了座談會。

柯校長首先介紹了自己求學從醫的經歷，以及自己多年來從事科研、教學、管理工作的體會，樸實的話語一下子拉近了師生間的距離，現場不時傳出笑聲�？吕蠋熞浴袄Щ笈c思考——面對醫學教育的挑戰”為題，向同學們懇談了自己關于醫學教育和醫學改革的思考，總結醫學教育的五大特點和規律：醫學教育的知識量和綜合性；醫學教育的實踐性強；醫生成長時間長；醫學教育成本高；醫學教育改革的持續要求，問題與挑戰。基于以上思考，她介紹了目前我校及國內外醫學院校醫學生培養的學制、學位狀況及課程設置、學分、師生比等基本醫學教育情況，提出了臨床醫學八年制的培養理念和教育教學內容、時間分配等培養方案，著重介紹了醫學教育改革的原因、設想、進程以及面臨的種種問題與挑戰。柯校長后提出了醫學教育改革的一些設想：加強學生的通識教育；教育教學以學生為中心，啟發學生主動學、干中學；為學生創造接觸真實社會的平臺，加強學生交流能力、團隊精神以及廣泛的社會科學知識等。

柯校長介紹的醫學教育改革思路，使同學們對當前國內外的醫療教育改革有了一定的了解。然后師生開始了交流和座談，同學們踴躍提問，問題涉及學生學習、生活方方面面，大到住院醫培訓方式、聯合培養、資格考試、國際交流、畢業論文、選導師，小到住宿、學費交納、教材、勤工助學、校車等，柯校長和教育處的老師分別就每個問題給予了坦率的解答。

座談會持續了2個多小時，氣氛十分融洽，在場師生感到只有加強師生交流，學生與學校管理層的交流，增強學生的主人觀念，大家共同參與，一起攜手努力，才能讓北醫醫學教育改革之路走得更加寬廣！

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